由于新冠病毒的影响，网课成为了最适合当前疫情防护形式下的上课模式。当学校开设线上课程后，老师和同学们纷纷对网络教学平台进行了体验，经过几天的学习，大家对这种新的模式也有一些感受，下面就和小信一起来看看吧。

优势总结

自

自由度高

数据1911 徐新元

网课给我的第一感觉是自由度比较高，可以随时暂停，用电脑记一些笔记，而且不用担心记笔记的时间不够。网课录播的形式给我提供了一个良好的缓冲期，我可以一点一点跟着老师的进度来，遇到没跟上、没听懂的地方我可以马上暂停或者向前回放。

数据1912 史敏

网课许多都是事先录制的，在不明白的地方可以回放，反复观看，更能跟得上老师上课的节奏，使基础薄弱的同学更加受益。

电子1711 胡彩霞

哪怕这节课没有听清楚，课后还能再看一遍。

计算机1812 邓乐霄

相较面授课而言，网课有着较大的便捷性，没听清的可以回放，可以反复播放。在学习中一旦遇到不懂的问题，可以随时上网查找资料，同时还可以询问老师，方便也易懂，节省时间的同时也学会了知识。

电子1912 周迅

线上课对于我来说的确是不同的体验，这样的课程教学感觉更有亲和力，和老师面对面授课感受有点不同。

电子1912 邓博洋

这种直播上课的方式之前在学校里都是未曾出现过的，从前都是要求大家去学校，大家一起坐在教室里上课的，而现在的形式非常的新颖特别。

电子1912 童明昊

之前我有过上网课的经历，但初次点开微积分的网络课程，还是给我带来了与常规课程截然不同的感受。“资料+视频+老师答疑”的教学方式，让我在暂无书本的状况下，也能够掌握重要的知识点。

计算机1812 潘天奇

相比以往的线下教学，首先感觉很有趣，毕竟以前从来没有像这样上过课。

电子1711 胡彩霞

我们听课的时候不用再去担忧自己听不清老师的发言了，直播的方式能让我们更好地看清教学的资料，例如ppt之类的教学资料都可以很好地呈现在我们面前。

计算机1812 张博文

视频的重复播放有利于知识点的全面掌握，有不懂的地方也可以在线查阅资料。

德泰软件1911 张景雷

可复习性很强。如果没看懂，可以再回放一次，一个知识点反复看几遍。就比如高数的右手定则，向量X乘，这个概念难懂，就多看几遍，温故而知新，及时的对当天所学的课程进行吸收和理解。

德泰软件1911 朱智超

在普通课堂中由于时间问题，老师不会重复，听不懂的只能看书，而上网课能让我多次观看视频，理解我之前不能理解的知识。网课中老师语速平缓，能让我有时间反应，及时理解吸收知识。

自由灵活

德泰软件1911 朱智超

网课的目录很清晰，每个知识点都被拆解成详细的视频。平时我们上一节课要一个小时甚至更多，有时会感到枯燥，但这样的短视频就不会。

德泰软件1911 张景雷

时间的可控性强。例如高数课一章被分为几节，然后每节只有几分钟的视频，学起来没有疲惫感。

劣势总结

影

影响视力

数据1911 徐新元

从健康角度而言，长时间使用电脑学习对眼睛可能会造成负担。

电子1711 胡彩霞

长时间盯着屏幕的话，眼睛不舒服，而且容易走神。

互动减少

电子1912 周迅

不同的课，采用不同的教学方式对于我们来说有不同的效果。对我印象最深的就是体育课，老师不能当面指导同学做体能练习，就不能起到良好的效果。

计算机1812 缑少春

网课不能和老师面对面交流，讨论问题不方便。而且网课的自主要求性太高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，传统课堂的优势在这就有所体现了。

数据1911 徐新元

在后面的步骤中遇到了其他问题，同学们都在群里反映，导致群里出现非常混乱的情况，由于只能网络上请教老师，即时性远远不如在课堂上与老师面对面请教。

效率降低

数据1912 史敏

网课使我们面临一个最重要的挑战：自控力。网课需要自我的安排与管理时间，是一朝一夕的积累，是对时间的把控。

计算机1812 张娅妮

更多的是要学生的自律，没有课堂，在家自学，如何才能保证保质保量的完成学习任务，这需要所有同学保持良好的自觉性。

计算机1812 潘天奇

和在课堂上相比，没有在课堂上那种学习的氛围。对于超星，智慧树等这些上网课的APP有时候还会出现视频不流畅的情况，有些浪费时间。

计算机1812 方草

平时上课大家都坐在一块， 学习氛围浓郁 ，在家里就会变相对得懒散。

线上教学有利亦有弊，经过这些天的尝试，相信大部分同学已经接受并适应了线上教学的模式。如今线上教学已经正式开始，小信希望同学们能够尽快调整好学习状态，努力迎接崭新的学期，期待疫情过后能够见到一个更加优秀的你！